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核心素养视野下初中体育差异化教学开展方法路径探析

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摘要摘要：随着素质教育的日益兴起，我国非常重视初中教育，但初中学生体育素养情况并不理想，针对此状况，以核心素养为主要教育手段进行体育教学是良好方针。核心素养指的是一个人在适应社会未来发展和个人的未来发展中所具有的多种品格和才能，对他们的整体身育素质有很大的帮助。而差异化化教学则能很好地帮助学生提高核心素养，因此在初中教育中进行差异化教学，可以有效地提高课堂的教学质量，从而有效地培养生物体育，锻炼综合性学生的综合素养。本文探讨了中初体育教学的核心素养与初中教育差异化的方法，并提供其开展的方式。

DOI pd5gwlnrj7/5132947

作者张松涛

机构地区湖南省永州市羊角塘镇第二中学 426165

出处《中国教师》 2021年02期

关键词核心素养差异化教学初中体育开展方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）