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小学数学教学实践中培养主动性学习者的方法简析

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摘要摘要：在小学阶段的数学教学实践中，传统地教师讲解，学生被动接受的教育模式已经不在适用于新课程改革对小学数学教学实践提出的要求，也不能满足学生日益多元的学习需求。新课程改革越来越要求在小学数学教学实践中培养学生的学习主动性，所以教师要积极改变传统教学理念和教学模式，在开展小学数学教学实践的过程中，为学生提供更丰富的自主学习资源和环境，进而提高学生的学习主动性。基于此，本文将对小学数学教学实践中培养主动性学习者的方法进行论述。

DOI 2d37m32n49/5133619

作者方燕

机构地区湖南省临湘市五里中心小学 414301

出处《中国教师》 2021年3期

关键词小学数学教学主动性学习者方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）