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高中物理学生实验拓展创新方式探究

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摘要摘要：物理这一学科不仅可以反映出客观事实,而且也会对学生的分析能力以及逻辑思维能力进行培养。尤其是高中物理,更是对学生的学习与发展有着关键性的影响意义。但是因为高中物理有着较大的难度,物理知识也比较抽象,所以很多高中生学习起来就比较吃力。物理实验是帮助高中生理解物理知识的关键,所以,高中物理实验在物理学习中占据着至关重要的地位。基于此,文章对高中物理学生实验的拓展与创新进行研究。希望通过本次的研究,可以为高中物理实验的创新提供相应参考,以此来实现高中物理教学与学习效果的进一步提升。

DOI pd5gw62mj7/5136747

作者刘娟罗欢

机构地区重庆市大学城第一中学校 400000

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词高中物理学生实验拓展创新学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）