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高中物理学生实验创新素养评价量表的创新与实践研究

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摘要摘要：物理实验作为物理学科教学的重要内容，通过物理实验能够创新高中生的思维能力，加深对物理知识的理解，但是传统的物理实验教学方式存在不足，无法实现良好的物理实验教学效果。基于此，高中物理学生实验创新素养评价量表的提出与应用，符合了高中物理学科新课程改革的目标要求，创新了物理实验方法及教学模式，完善了传统的实验评价方式，对于高中生物理学科核心素养的养成发挥了关键作用。

DOI ojnngolgjr/7819813

作者师艳

机构地区福建省晋江市永和中学福建晋江 362235

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词高中物理学生实验创新素养评价量表

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）