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小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策探讨

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摘要摘要：小学语文的教学内容基本以生字积累、阅读理解和写作为主，对于小学生来说小学语文是学生语文的启蒙和发育的重要阶段，小学生可以在小学阶段学习更多的基础知识，对语文的学习产生更多的学习兴趣，也能感受到语文知识的乐趣，通过不同的内容的学习技巧的积累，让小学生在小学学习阶段养成良好的学习兴趣，帮助学生更好、更高、更快的全方位发展。小学中，也会出现一些学习能力比较差的学生，如果能提升这部分学生学生学习能力，才能有效的改善小学教育的教学和质量。

DOI odwnpe13dk/5140480

作者付分

机构地区四川省成都市蒲江县甘溪镇九年制学校 611638

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学语文学困生阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）