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提高小学语文课堂效率教学策略的研究

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摘要摘要：在市场经济环境下，一切行为都必须与效率和效益保持一致。在这一思想的诞生下，学校教学应该做到效益与效率并重，改变过去懒惰教学的现实，更加注重课堂教学效率的提高。特别是新课程实施后，各种新的教学理念、新的教学方法得以发挥，也是小学教学效率和效益的需要。但是关于有效教学的定义还存在一些争论，有学者认为，有效教学是促进学生发展的教学，有效教学是使学生获得必要知识的教学；也有学者认为，基础教育课程改革凸显了有效教学的重要性。笔者根据自己在小学的教学经验和对有效教学文献的总结，认为有效教学是让学生获得一定的知识，有效教学是减少时间的浪费。

DOI ojz619o0d5/5140970

作者唐丽娜

机构地区湖南省辰溪县潭湾镇中心小学 419500

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文教学方法学习兴趣创设情境信息技术交流讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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