新课标背景下小学数学实施精准教学的实践探究

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摘要 摘要:在新课标教学背景下,如何通过教育科研,结合学生的学习实际,精准定位教学目标,精准设计教学内容以及制定教学形式已成为当前一项重要研究课题。一名合格的数学教师应当明确自身教学职责,立足学生的学习基础,有针对性、计划性地去教,努力促进学生的深度学习,从而全面提升小学生的数学学习质量。
作者 李琦
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)