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新课标背景下的小学体育分层教学实践探究

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摘要摘要：新课标改变了传统教学模式，丰富了学生的学习内容，强调学生的课堂地位和学生对课堂教学内容的选择性，能够有效激发学生参与体育课程的积极性，促进学生养成终身体育锻炼的良好习惯，形成坚定不移、勇敢向前的意志品质，对促进学生全面发展、让学生保持较强的适应能力具有积极作用。分层教学模式符合新课程标准的要求，可以多层次、多内容、多角度、多方面开展教学活动，给予学生多样化的评价，从而推动体育教学的发展，提高国民健康水平。

DOI ojzrm9wnd5/7491346

作者庞震涛

机构地区广东省广州市番禺区市桥西丽小学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词小学体育分层教学实践运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）