摘要
摘要：微课是微型课程的简称，它是通过图片、视频以及音乐等介质将教学内容进行情景模拟，将学习内容向学生进行直观呈现，进而激活课堂氛围，调动学生的学习兴趣。就初中道德与法治课程教学来说，通过微课资源的有效整合，可以有效的将教学内容以及教学目标借助于十分钟左右的小视频呈现在学生的面前，以短小精湛和简洁明了的方式集中解决学生在课堂教学中所遇到的困惑。可见，微课是一种新型的教学方式，其在初中道德与法治教学中的运用能够有效的延伸课堂教学的内涵，提升学生的学习兴趣和学习效果，值得我们初中道德与法治教师深入探究与实践运用。
出版日期
2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
