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《中国教师》
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2020年35期
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高中美学教学在多学科中渗透的策略研究
高中美学教学在多学科中渗透的策略研究
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摘要
摘要:高中多学科教学中要能够认识到其中所包含的美学内容,以更加形象生动的方式进行知识的学习,提升教学效率。本文先分析高中美学教学在多学科中渗透概述,接着提出高中美学教学在多学科中渗透策略,以此更好的促进学生综合素养的提升。
DOI
lde87r2zd3/5145265
作者
王群伟
机构地区
河南省舞钢市第二高级中学
出处
《中国教师》
2020年35期
关键词
高中
多学科
渗透
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年35期
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