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绘本在小学语文低年段口语交际教学中有效融合的实践研究

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摘要摘要：小学语文是基础教育的一门重要学科，重视学生听说读写的基本语文素养训练对整个小学阶段的语文学习至关重要。而绘本阅读是低年段学生阅读经历中必不可少的重要环节，它可以让语文的口语交际教学有一个质的飞跃，教师要善于亲近学生，充分利用绘本创设阅读情境，进行阅读延伸，让学生们敢于说，乐于说，为口语交际打好基础，提升学生的语言表达能力。

DOI 34gogvr3d9/5145655

作者苏淑霞

机构地区佛山市顺德区北滘镇林头小学

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词绘本小学语文口语交际教学教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）