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小学低年段语文口语交际教学的策略研究

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摘要摘要：口语交际作为一项语言表达能力训练项目，是小学生必须掌握的一项生活技能。从小学一年级开始，训练学生的语言实际运用能力，使学生具备运用口、眼、耳、手、身进行口语交际的表达能力，可以培养学生认真听话，以及端庄大方与人交流的自信表达能力。基于此，本文就小学低年级语文口语交际教学的策略展开研究，希望能为大家提供一点参考。

DOI 2d378pe849/5302919

作者王叶秋子

机构地区龙游县樾园小学邮编：324400

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学语文低年段口语交际教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）