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高中语文新课标视角下的整本书阅读教学策略

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摘要摘要：阅读能力是学生必备的基本能力之一。有效的教学和培训可以提高学生的阅读能力，并帮助他们更好地学习。对于整本书的阅读，可以分为两种阅读方法：精确和略读。精读可以提高学生的知识分析能力，并使学生学会文章中语言的使用，而略读可以使学生大致了解本书的内容，并提高阅读速度。作为一名高中语文教师，我结合多年的语文教学经验，总结了一些阅读整本语文书的方法，并进行了以下讨论。

DOI 0dpmk929d2/5159621

作者强婷婷

机构地区陕西省榆林实验中学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词高中语文精读与略读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）