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《中国教师》
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2021年03期
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高中生物课堂教学改革研究
高中生物课堂教学改革研究
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摘要
摘要:高中生物学课程改革中的常规实验已经过去了几年。在过去的几年中,实验领域不断扩大。各级教育行政部门以及培训研究部门对此高度重视。教师积极改变观念,改进教学方法。他们获得了很多宝贵的经验,面临许多挑战。本文旨在对中学生物学课程改革的主要问题进行初步分析,并提出一些对策。
DOI
wjvov70947/5160598
作者
范小会
机构地区
山东省潍坊实验小学 261325
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
高中生物学
培训改革
学生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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