首页 > 《中国教工》 > 2021年3期 > 浅谈小学班级管理的有效方法

浅谈小学班级管理的有效方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在开展教学任务的过程中，教师往往偏重于教授学生一定的科学文化知识，让他们能够学习到更多实用的知识，但往往对于班级的管理有一定的忽略，这对于班级的建设是不利的。为了有效解决这个问题，让学生能够在更为良好的班级氛围中开展学习活动，教师需要对管理班级的方法进行重视，并且采用易于被学生理解和接受的方式进行管理，这对于营造良好的学习氛围有很大程度的帮助。本文围绕小学班级管理的有效方法展开论述，希望对大家有所帮助。

DOI wjvovpkq47/5162750

作者蔡娟子

机构地区陕西省咸阳市武功县实验小学 712200

出处《中国教工》 2021年3期

关键词小学班级管理有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）