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核心素养下小学数学课堂教学的有效策略
核心素养下小学数学课堂教学的有效策略
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摘要
摘要:课堂是实施教学的重要平台,在小学数学课堂教学中,教师如何在结合国家新课程改革的标准下,提升小学数学的教学效率,如何借助高效化教学手段,提升学生的成绩,就成为当前新课改背景之下,小学数学教学效率的提升的重要策略。对此,当前教师需要做好数学课堂教学的准备工作,及时的反馈课堂的信息,应用多媒体开展教学,在课堂上对教师与学生的表现进行评价。
DOI
0dpmk8k0d2/5168193
作者
陈健
机构地区
重庆市涪陵城区第七小学校 408000
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
有效
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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