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初中道德与法治课程中学生责任担当素养培育策略分析

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摘要摘要：现代德育系统中，担当意识和责任意识的培育是重要内容之一，尤其对于处于三观养成关键阶段的初中生而言，更应该积极主动的参与到这样的道德与法治课程中去，继而正确看待责任担当的内涵，形成健全的责任担当意识和能力。本文从这个角度入手，结合部编版八年级初中道德与法治课程案例，探讨初中生实现责任担当素养培育的策略问题。

DOI lde8e3med3/5168341

作者付实

机构地区四川省广元市苍溪县白山乡小学校

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中道德与法治责任担当素养培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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