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高中地理课堂有效教学策略研究

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摘要摘要：教育在不断的改革与发展，在最近这几年的教育改革过程当中，高中地理也出现了特别多的教学标准，对教学提出了更高的要求。对于教师来说，在高中地理教学中，也需要有新的标准，而课堂的教学标准，需要根据自己的实际情况以及学生的实际情况来进行不断的改变和完善。高中地理的教学是非常重要的，要提升教学效率，就要从教学方法入手，不断改善。不过每一门学科的特点是不同的，在选择教学方法时要把握这些特点，从而提高教学课堂的质量。本文从高中地理教学入手，分析当前课堂教学中存在的问题，再提出对课堂优化的策略，希望能为这一学科的教学提供一些帮助。

DOI 3j7k52q5d1/5169253

作者张丽萍

机构地区云南省玉溪市澄江市第一中学652599

出处《中国教师》 2021年03期

关键词高中地理地理教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）