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新课程背景下高中语文课堂教学优化路径研究

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摘要摘要：新课程改革是以学生发展需求为中心，以提升学生综合能力与素质为目标的科学举措，在此背景下，教师不能再延续传统教学理念与模式，必须对语文课堂教学予以优化，以适应新课程改革的落实，本文对其优化路径进行了分析。

DOI rdx2yn2yjl/5169397

作者莫丹永

机构地区柳州市第二中学 545000

出处《中国教师》 2021年03期

关键词新课程高中语文课堂教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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