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《中国教工》
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2021年3期
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高中英语分层教学的实践
高中英语分层教学的实践
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摘要
【摘 要】分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是,传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。如果分层次教学的各项措施未能全面到位,必然会或多或少地引起教学上的混乱。在高中英语的教学过程中需要对学生实际学习的情况,进行一个全面的了解,为了更好的提高英语教学的整体质量,本文就高中英语的分层教学进行研究分析。【关键词】高中英语;分层教学;研究分析
DOI
6jrwe1qx45/5170639
作者
涂慧兰
机构地区
湖南省澧县职业中专学校 415500
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年3期
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