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初中化学教学中的分层实施途径

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摘要摘要：在开展初中化学教学的时候，教师发现，学生之间具有显著的差异性，只有开展分层教学才能贴合学生的需求，实现学生综合能力的提升。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索初中化学教学中如何开展分层教学。

DOI 7j6wwr5q40/5190218

作者罗平

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十七中学

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中化学教学分层教学实施途径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）