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初中化学分层教学探究

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摘要摘要：初中化学知识点众多，既包括基础性知识与重点知识，又包括扩展性难点知识，学生学习能力不同，其对知识的掌握也会不同，分层教学主要是依据学生学习成绩以及学习能力开展的具有针对性特点的新型教学方式，其对学生化学成绩的提升具有重要影响。此次论文在分析初中化学分层教学开展意义的基础上，对其开展策略进行了深入探讨。

DOI 7dm26m3y4n/6325578

作者阚道琼

机构地区宜宾行知中学四川宜宾644000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中化学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）