首页 > 《教育学文摘》 > 2021年04期 > 初中道德与法治教学中传统文化的融入

初中道德与法治教学中传统文化的融入

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中生处于思想意识的拔节孕穗期，中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程有助于学生形成良好的思想品德。同时，教育部统编版初中《道德与法治》教材十分重视传承中华优秀传统文化。我们要在教学中积极融入中华优秀传统文化，注重引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，并内化为自身追求，增强文化自信。

DOI 7j6wwp2p40/5192366

作者王强

机构地区湖北省宜昌高新区白洋中学 443208

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郝士省. 优秀传统文化融入初中道德与法治教学的策略.教育学,2021-11.
2申文江. 中华传统文化在初中道德与法治教学中的融入.教育学,2022-09.
3梅彩红. 初中道德与法治教学中优秀传统文化的融入路径.教育学,2024-05.
4孙健. 优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究.教育学,2023-08.
5林成龙. 中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学之道.教育学,2023-07.
6何其辉. 在初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化.教育学,2021-05.
7何怡燕. 优秀传统文化融入初中道德与法治教育的教学探究.教育学,2023-09.
8甄丽敬. 优秀传统文化融入初中道德与法治教育的教学探究.教育学,2023-09.
9刘玉利. 传统文化教育融入初中道德与法治教学的思考.教育学,2022-03.
10赵艳华. 传统文化教育融入初中道德与法治教学的思考.教育学,2022-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程

返回顶部