在初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化

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摘要 摘要:在当前社会背景下,我国教育事业改革工作已经步入深化发展阶段,道德与法治课程越来越被重视,以培养学生综合能力与正确思想道德价值观。但由于部分教师在教学过程中存在一些问题,例如在教学中还是喜欢利用传统教学方式传授知识,这就在一定程度上影响学生对传统文化的学习兴趣,不利于传统文化的传承与发扬。因此本文就初中道德与法治课如何弘扬传统文化进行总结分析。
出处 《教育学文摘》 2021年5期
出版日期 2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)