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基于核心素养的高中数学教学

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摘要摘要：根据新课改的要求，高中阶段各科教学的核心目标发生了改变。数学作为最为重要课程之一，其核心素养的培养备受关注。高中数学的核心素养包括了数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、直观想象、数据分析等方面。【1】众多核心素养的培养不仅影响学生数学学科的成绩，更直接影响学生在其他各个学科学习以及社会生活中的方方面面，所以如何培养学生的数学核心素养是高中阶段数学老师需要重点研究的课题。本文就高中数学教学中核心素养培养的意义、现状等方向出发，研究高中数学教学中基于核心素养养成的培养方案。

DOI ojz66320d5/5193770

作者江慧娟

机构地区浙江省温岭市之江高级中学 317500

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词高中数学教学核心素养培养方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）