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以德育优化心灵,促学生健康成长——小学道德与法治课程的德育思考

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摘要摘要：随着素质教育改革的不断发展，国家越来越重视学生的全面健康发展，不仅要求学生具有良好的理论知识基础，还要求学生具有良好的道德观念和法治观念。小学道德与法治课程是一门重要的德育教育学科，对于学生的道德感建设、人生观、世界观、法治观念等具有重要的意义。因此，教师要给学生系好第一粒扣子，注重小学道德与法治课堂上的德育教育思考，以此来优化学生的心灵，促进学生的健康发展。本文结合案例，阐述了小学道德与法治课程的德育思考。

DOI pd5ggonlj7/5196871

作者裴敦文

机构地区山东省肥城市河西小学271600

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学道德与法治德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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