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小学音乐课堂应用奥尔夫教学法的研究

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断普及，学校和家长越来越重视学生综合素养的成长，小学音乐学科在这种背景下受到了越来越多的重视。而小学音乐教师也在把握机会，不断创新教学方法，开展各种积极的教学实践工作，优化教学质量。其中，奥尔夫教学法得到了广泛的关注，不少教师已经在应用上取得了一定的突破，产生了比较好的教学成果。不过，要进一步发挥其价值，仍然需要更多的教学研究实践。本文从坚持学生主体，结合音乐游戏，鼓励即兴演奏等几个方面，对小学音乐课堂如何有效应用奥尔夫教学法展开研究讨论。

DOI ojnyo9m14r/5202285

作者陈淮伟

机构地区陕西省榆林市第二十八小学719000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学音乐奥尔夫教学法教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）