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奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值

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摘要摘要：小学阶段是我国义务教育的开端，也是人生接受音乐教育、提高音乐素养、培养音乐审美的重要时期，将奥尔夫教学法引入小学音乐课堂很大程度上能够弥补我国传统音乐课程的不足，促进传统音乐教学法的改革，改变我国长期以来应试教育下以“教师为本位”的教学观念。本文首先介绍奥尔夫音乐教学法的基本原理、主要特点，进而着重指出奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值。希望有更多的小学音乐教师学习与借鉴奥尔夫音乐教学法，创设更加生动有趣的音乐课堂。

DOI odw3e1my4k/5590832

作者马红

机构地区新疆焉耆县第二小学新疆自治区841100

出处《中国教师》 2021年16期

关键词奥尔夫教学法小学音乐课堂应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）