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核心素养视角下初中音乐欣赏教学策略研究
核心素养视角下初中音乐欣赏教学策略研究
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摘要
摘要:音乐欣赏是一门艺术课,课程改革要求教师践行以生为本的教学理念,用灵活的形式和丰富的内容去引导学生自主体验、学习探究,使学生真正融入音乐课堂,产生深刻的感受、体验和创造,以情感人,以美育人,使课堂更高效并充满活力,使学生的核心素养得以全面发展。本文主要分析核心素养视角下初中音乐欣赏教学策略研究
DOI
wjvo37n647/5202298
作者
吴家泉
机构地区
广东省海丰县城东中学
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
初中音乐
欣赏教学
核心素养
审美感知
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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