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核心素养理念下小学生信息技术自主学习能力培养策略研究

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摘要摘要：小学信息技术教育具有灵活性和前沿性的特点，单纯地依赖于教师的讲授不能让学生更熟练地掌握知识，所以教师要培养学生独立学习能力。学生只有具有自主的学习意识并付出与行动才能培养一种具有创造性和能动性的学习模式。基于此，本文将对核心素养理念下小学生信息技术自主学习能力培养策略进行分析。

DOI ojz63vlnd5/5204770

作者聂春梅

机构地区湖北省宜昌市夷陵区小溪塔第三完全小学邮编：443100

出处《中国教师》 2021年04期

关键词核心素养理念小学生信息技术自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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