基于核心素养的初中科学实验教学探究

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摘要 【摘要】在新时代的社会发展下,初中科学实验教学要主动融入核心素养的教学精神,加强对于学生全面素质的提升,初中科学实验教学注重通过观察和实验来培养学生的自主发展、创新实践、合作共赢等核心素养。通过探索性设计的科学实验,提高学生对于科学实验的兴趣,激发学生们潜在的创造力。科学实验教学作为一种实践性教学,可以使学生通过动手实验来强化学生们的思维能力和想象力。从而提高学生当下的知识技能掌握程度,也可以为未来适应社会发展预留出足够的潜力。
出处 《中国教工》 2020年33期
出版日期 2021年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)