基于核心素养视域下初中科学实验教学探究

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摘要 摘要:教育随着时代的发展在不断的发展变革,在这一过程中素质教育越来越受到重视,这就要求我们提升学生的核心素养。初中阶段正是培养科学意识,打下科学实验学习基础的重要时期,对以后的学习和生活有着深远的影响。在科学实验的教学过程当中,课堂是师生交流、知识传递的重要场所,必须立足于课堂,转变教学观念,丰富教学方式,改革教学模式。
作者 袁勇
出处 《教学与研究》 2021年5期
出版日期 2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)