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核心素养下的初中科学实验细节教学探究
核心素养下的初中科学实验细节教学探究
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摘要
摘要:本文以核心素养教学为切入点,对初中科学实验细节进行教学探究,并提出细节教学策略,期望能够给相关教育工作人员带来教学启发。
DOI
pd5grkz2j7/5239895
作者
刘旻
机构地区
浙江省温州市泰顺县罗阳二中325500
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
核心素养
初中科学实验
教学细节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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