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核心素养下小学数学的单元整体模块教学

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革标准的深化推进，在小学数学教学上，相关教育工作者也进行了大量的探索和改革。而这其中，单元整体模块教学因其能让教师按照单元重点有计划地开展教学工作，同时也能让学生对学习内容有整体性把握，因此其受到了大部分教师的重点关注。本文将以核心素养为契机，通过对核心素养下小学数学存在的问题进行简要分析，并在此基础上，深度探究核心素养下小学数学的单元整体模块教学，为此能提升小学数学教学质量和效率提高参考和借鉴。

DOI pj0vo7p0dy/5216603

作者黄鹏

机构地区湖北省襄阳市老河口市仙人渡小学 441800

出处《中国教工》 2021年5期

关键词核心素养小学数学单元整体模块教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）