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开心学习轻松识字——低年级创新识字教学方法初探

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摘要【摘要】识字是低年级学生学习的重中之重。根据低年级学生活泼好动、注意力易分散等年龄特征，教师要创新识字方法，把快乐引进课堂，让学生轻轻松松地识汉字，提高课堂学习效率。

DOI pj0vonxydy/5216927

作者罗淑珍

机构地区福建省龙岩市上杭县实验小学，福建省龙岩市 364200

出处《中国教工》 2021年5期

关键词小学语文低年级识字方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3宋丽. 轻松识字——谈低年级识字教学.教育学,2009-10.
4龙春怀. 小学低年级识字教学方法初探.教育学,2020-05.
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9简介：. 低年级识字教学方法谈.学前教育学,2010-11.
10. 浅谈低年级识字教学方法.教育学,2010-10.

来源期刊

中国教工

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