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小学语文差异教学的现状与实施策略
小学语文差异教学的现状与实施策略
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摘要
摘 要:近几年,生本理念成为了一项重要的教学原则,突出了学生在课堂教学中的主体性。语文虽然是小学阶段的一门基础课程,但是由于学生个体差异,其教学难度较大。越来越多的教师已经将差异教学作为一项教学手段。在这样的教学背景下,从差异教学现状中总结问题,并制定具有针对性的策略具有重要的教育意义。本文结合教学实践谈谈如何在小学语文的教学中实施差异教学。
DOI
54kx0962jk/5218657
作者
王雪晴
机构地区
安徽省肥西县肥光小学
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
小学语文
差异教学
现状
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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