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初中道德与法治学科教学中核心素养的培养与提升

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摘要摘要：在初中学科教育中，道德与法治是其中的关键部分之一，也是培养学生道德品质、法治意识的重要途径。初中学生是个人素质、素质观念形成的重要阶段，教师在课堂上也需强调学生核心素养的培养，帮助学生更好的提升自身的法制观念、道德水平。课堂上，将核心素养培养作为主要教学目标，在教学课堂上融入实际的生活场景，均可有效提升学生的学习效率。其后，为学生制定健全的核心素养评价体系，也可促使学生在快乐学习中形成良好的核心素养。本文简要分析在初中道德与法治学科教学中，培养、提升学生核心素养的方法。

DOI 7dm07mwvjn/5219230

作者措姆

机构地区西藏林芝市察隅县完全小学西藏林芝 860600

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词核心素养初中道德与法治培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）