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高中化学学困生的成因分析及转化

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摘要摘要：高中阶段设置的学科比较多，尤其是在高一高二这两年，学生要学习的主要科目达到了九门，这对于学生的精力来说，是一个极大的考验，许多同学都没有办法兼顾着九门学科的学习，尤其是像化学物理这些科目，不比初中阶段，高中阶段，这些科目会变得比较难，学生会学起来比较吃力，需要耗费极大的精力才能跟上课程进度，一些同学由于主观因素或者一些客观因素的影响，无法很好的接受高中阶段的化学学习，所以就导致逐渐成为了学困生。

DOI 7dm0777ljn/5221854

作者甘小波

机构地区四川省邻水实验学校

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词高中化学学困生形成原因转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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