小学四年级语文古诗教学改进策略

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摘要 摘要:古诗学习一直是小学语文教学的难点,随着当前国家对传统文化重视程度的不断加深,小学语文教材中所涉及的古诗数量也在不断增加,所以需要教师认真反思当前古诗教学过程中存在的不足,借助对教学活动的改进,来提高古诗教学的有效性,本文结合当前的教学现状来探索改进古诗教学的策略。
作者 农信
出处 《中国教师》 2021年7期
出版日期 2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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