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初中数学教学中数形结合思想的应用
初中数学教学中数形结合思想的应用
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摘要
摘要:为促进初中数学课堂教学的质量与教学成果,本文对数形结合思想这一新型教学理念的应用进行了分析,为其在初中数学课堂上的应用提高可持续发展下去。最终希望可以提高初中数学教师对数学教学新方式的重视,从而在帮助学生提高数学成绩的同时,使其可以更好地培养出对数学的学习兴趣,建立数学的思维模式,可以在以后的学习中更好地展现自己。
DOI
pd5gvq02j7/5235671
作者
王京龙
机构地区
北京慧思维教育科技有限公司 100036
出处
《中国教工》
2021年6期
关键词
初中数学教学
数形结合思想
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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