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高中化学教学中“引导自学法”的应用

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摘要　　摘要：随着新课程改革的深入实施，高中化学教学理念与教学模式都发生了很大变化，“引导自学法”作为一种新型教学方式在高中化学课堂中开始应用，意在培养学生独立思考、自主学习的能力。本文从现实出发，首先对“引导自学法”进行简要概述，其次具体分析高中化学教学中“引导自学法”的应用，希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

DOI 0dpmg7lod2/5238145

作者徐雪琴

机构地区四川省武胜中学校，四川武胜638400

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词　　高中化学教学引导自学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）