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“互联网+”背景下农村小学生阅读习惯的培养

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摘要摘要：在“互联网+”的背景下，多媒体的各种教学技术的开发提高了农村小学语文教学的效率和质量。当前，为了进一步提高小学语文课堂教学质量，有必要进一步深化多媒体教学技术的教学作用，广泛结合互联网技术开展阅读教学活动，以优化阅读教学模式，提高课堂阅读效果，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

DOI 0dpmg7n9d2/5238293

作者苏学梅

机构地区广东省肇庆市高要区金渡镇褚国昌中心小学广东省肇庆市 526108

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词互联网+ 农村小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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