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探究初中地理教学中的思维能力培养

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摘要摘要：分析中学地理教学思维能力培养的重要性，强调强化学生学习的主体作用，学习观察。在中学地理教学中，通过保持学生的学习效果、学习思维等，培养学生的思维能力，为学生创造良好的学习环境，为学生深入学习地理知识打下良好的基础。

DOI lde8mg3ed3/5239789

作者高洪霞

机构地区通辽市第二中学内蒙古通辽市科尔沁区 028000

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中教学地理思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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