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学会倾听美其一生——浅谈低年级语文教学中学生良好倾听习惯的培养

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摘要摘要：“学会倾听”是新课标中对低年级小学生提出的一项重要目标，对低年级学生进行专心听讲习惯的培养，实际上是对小学生注意力的培养。小学低年级学生由于年龄小，他们好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，所以40分钟的课堂学习对于他们来说是很不容易的！在这种情况下，作为教师，我们更应该想方设法，运用各种手段来培养他们专注专心的倾听习惯。这几年，我主要从事的是低年级的语文教学，在教学中我时时注意以学习内容为载体，时刻关注学生良好的倾听习惯的培养，提高课堂教学效率。

DOI 34gowlkod9/5249679

作者谢光琼

机构地区重庆市江北区米亭子小学校

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词低年级倾听习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年6期

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