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2021年6期
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浅析如何提升高中数学教学有效性
浅析如何提升高中数学教学有效性
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摘要
摘要:随着教育的发展和时代的变迁,新课程理念也不断的现代化和具体化,向着适应社会和促进学生发展的方向发展。数学课程标准指出,数学的学习离不开学生的主动和思维意识,以学为中心的学习方式要求以学生学习为教学的主体,即充分关注学生的学习感受和优化学生的思维发展模式。基于此,本文主要探讨高中数学教学的优化策略,希望能提升高中数学教学的效率,推动数学教育发展。
DOI
54kx733yjk/5258533
作者
陈建兵
机构地区
(广东省东莞市翰林实验学校,广东 东莞 523000)
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
高中数学
有效性
数学思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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