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初中美术教育中个性化教育的运用

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摘要摘要：美术课程的开展其主要目的是提升学生的审美能力，美术教师在授课过程中首先自己要具有良好的美术功底和审美观，其次要找寻不同角度的审美视角，以此促进学生的个性化发展。美术教育和文化课程一样，教师要掌握每一位学生的审美真实情况和兴趣方向，然后根据不同的情况因材施教，制定不同的教学方法和教学内容。尊重学生的兴趣和绘画起点是教学前提，对学生的美术指导有针对性是学生个性化发展的重要保证，避免教学内容千篇一律，避免教学策略形而上学，充分利用美术教育助力学生个性化发展，促进学生全面发展。

DOI 0dpm8wyxd2/5263221

作者李增定

机构地区温州市龙湾区海滨中学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词初中美术个性化教育运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）