初中数学合作学习模式的实施方法分析

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摘要 摘要:合作学习模式的作用是多方面的,不仅可以帮助学生更好地学习数学知识,而且能促进学生思维能力、分析能力及学习能力的提高。因此,教师需重视小组的合理划分,结合教学内容布置不同类型的合作学习任务,实时进行巡查,及时发现学生的问题,做出客观合理的评价,同时还需明确学生的分工,最大限度地提高课堂教学有效性。
作者 张波
出处 《中国教师》 2021年06期
出版日期 2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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