分析初中数学合作学习教学模式实施策略-中国期刊网

摘要摘要：合作学习是一种有效的教学手段，现如今已被广泛应用在各个学科的教学当中。在实际课堂教学当中为发挥出学生的主观能动性通过小组合作学习能够增加学生间的互动，教师则要在一旁进行有效指导，从而能够提高学生对数学学科的学习兴趣。在互动过程，当中学生的言论可以相互借鉴，使学生能够通过多方面的角度思考统一问题，有效落实新课改的要求。本文就对初中数学合作学习教学模式的实施策略进行分析。