核心素养理念下小学体育游戏化教学策略-中国期刊网

摘要摘要：为了顺应新课程改革的形势，小学体育游戏化教学已经成为了一种普遍的趋势，这种教学模式不仅可以激发学生上体育课的兴趣，增强他们的主动创造性，还能够使他们获得参与感和责任感，并在游戏的过程中既锻炼了身体，又学习了知识，在无形之中更是影响了学生的核心素养的形成。此外，也有利于推动小学体育教学的创新和改革，有利于提升教学质量，从而推动小学整体的教学水平进一步提高。