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浅析促进高中化学课堂教学有效性提高的策略

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摘要摘要：在传统的高中化学教学中，教学的有效性没有得到应有的重视，这对高中化学教学的有效开展是极其不利的，因此，如何提升高中化学教学的有效性，应该是高中化学教师要认真面对的教学问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析促进高中化学课堂教学有效性提高的策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI 0dpm79oxd2/5283693

作者肖连波

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词高中化学课堂教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）